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教育学改革纪实专题配音稿

2023-03-25 16:07:36

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在泉韵悠然的南京西苑，在钟灵毓秀的大地，矗立着一座有着年沉淀与展开的教育部实验教育领先单位----南京市第二中学，她从年走来，带着山之灵，水之秀，文之韵，以变革之手抚育了万千学子。走进她，扑面而来的是繁荣的奋发向上，解读她，拨动心弦的是厚重的变革之道，因了这份奋发向上和厚重，更使她异乎寻常，鹤立鸡群，也使得莘莘学子心向往之，接连不断。
榜首有些：一流的教育设施
工欲善其事，必先利其器。校园要展开，硬件需先行。自一九八四年建校以来，特别是近二年，在区委、区**的大力支持下，校园先后出资多万元，进行了校舍改造，校园占地面积到达万平方米，建筑面积万平方米。教育楼、实验楼、学生公寓、食堂、图书馆、体育馆、塑胶运动场全部按高标准现代化计划建造。校园完成了班班通网络、班班多媒体，老师人手一台电脑。投入近万元，相继施行了校园文化建造、美化亮化等工程，计划合理有序、计划张弛有道、风光灵秀怡人。
第二有些：领先的办学理念
为何咱们的教育培育不出杰出的人才？这一闻名的钱学森之问引发了二中办专家继续不断的考虑。
桃李不言，下自成蹊。校园每年都有余名学子闻声而来，入学求知。他们垂青的不仅仅是校园漂亮的容颜，更垂青了她厚重的内在。她传统而又时尚，她传承而又立异。
年月，校园领导班子围绕着“应当如何培育人”、“培育如何的人” 主题屡次召开专题会议深入研究并达到一致：校园要展开，必须进行教育变革。经过深刻反思和重复证明，断定了校园“三自一新”变革思路，即全部施行“自立学习、自我教育、自觉展开和教育立异”，注重学生的自立学习、协作学习、使用学习，着力培育学生的学习才能、实习才能、立异认识，经过变革完成增效减负和学生自觉展开的教育目的。
第三有些：高效的教育途径
漂亮的风景来自探究者的脚下。构成“三自一新”教育特征需求打造“高效的教育途径”，为此，二中拟定了《三年计划》，采纳“四点支持法”来探究施行变革，刻画教育特征。
一、找准“着力点”。重点夯实了四个“着力点”，即“办理质量”、 “教育质量”、 “服务质量”和 “学习质量”着力点，强化教育的精细化办理，全部进步教育质量。
二、抓好“推动点”。使用校园局域网，建立办公渠道，施行电子备课，构建 “轮番主备――学习复备――集体研讨――反思修正――构成通案――年级通用”的集体备课形式，活跃推动备课变革，大大进步了备课功率。
三、探究“变革点”。活跃探究了“四环节六步”讲堂教育构造范式，推动讲堂教育变革。“四环节”包含导入学习、自立学习、协作学习、使用学习4个环节。 “六步”则是在正课的教育中构成了“小组沟通、陈述展现、指点进步、练习回忆、全体建构、当堂达标”六个教育过程。经过“四环节六步”讲堂教育构造范式，全部落实了“大讲堂导学用合一”教育策略，进步了学生的自我学习才能和协作学习才能。年月，校园变成南京市首家引入ipad互动教育渠道的校园，建立了数字化智慧讲堂。这一渠道的施行，拓展了老师的立异教育形式，让学生真实完成了协作学习和互动沟通。
四、夯实“落脚点”。二中是一座姹紫嫣红的百花园，在这里，每个老师都有自个的沃土，都有自个的颜色，她就像一汪纳川的大海，吸纳着百川之水，浇灌着千朵奇葩。校园注重师德涵养，每学年对老师师德进行评议，记入老师师德档案；注重业务学习，先后组织百余名骨干老师先后到全国各地乃至国外调查学习；注重专业引领，陆续聘请了一大批国内知名教育教育专家到校作专题陈述，进步了专业本质；施行了“青蓝工程”，为青年老师的生长建立了渠道。在全国、省、市优质课评比中多名老师取得优异成果。
第四有些：显示特性的自我教育
前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过：没有自我教育就没有真实的教育。校园以为“授之以鱼不如授之以渔”，这个“渔”即是自我教育。
自我教育的系统由三有些构成，一是方针系统，二是德育系统，三是活动系统。在高一高二年级，为学生断定期间方针和长远方针；高三确定升学或创业方针，引导学生走上人生自觉展开的路途。着力展开以培育学生杰出的学习习气和行为标准为载体，以感恩和勉励为主题的“自我教育”实习活动，相继举行了“走进二中门”、成人典礼等感恩教育活动，约请闻名残疾旅行家、作家、诗人尹细姨作了“培育二自品质，成就夸姣人生”现场勉励陈述，创建了二十多个学生社团，举办了文艺晚会、爱国演讲、军训展演、文学沙龙、新闻发布会等五光十色的活动，为孩子自励生长建立了渠道，学生的自立探究、自我进步、自我刻画、自我展开才能全部增强，不一样潜能的学生都能找到立足点，“众口”不再“难调”！

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