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学校教研工作专题片配音解说词

2023-03-25 16:07:48

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　这里就是清代历史名人胡沧晓的故乡。
　　
　　这儿是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；
　　
　　这儿是一方大地，撒满阳光，把希望的种子酝酿；
　　
　　这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；
　　
　　这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；
　　
　　这更是一只展翅的雄鹰，翱翔天际，企望未来――
　　
　　这儿就是南向店乡完全小学，学校创建于年，现开设小学1―6年级共20个教学班，在校学生余人，其中寄宿生余人。在岗教职工65人，其中中级以上职称26人，省市县级骨干教师、学科带头人17人。学校以“创名校、做名师、育名人”为目标，坚持“养成习惯、形成个性、培养能力、让每一个学生健康成长”的办学理念，年以来，师生先后有人次在上级各类竞赛中获奖，学校先后被评为县、市级“文明单位”、“花园式学校”、“校园文化建设十佳单位”、“教学质量先进单位”、“综合评估一类学校”、“综合治理先进单位”、“体育训练先进单位”、“成人教育先进单位”、“教育宣传先进单位”等荣誉称号。南向店乡第一初级中学连续12年获全县中招冠军，且有耿协阳等两名毕业生升入光山县二高后被北大、清华录取。作为该中学唯一的生源单位南向店完小年获县教育局质量跟踪奖。
　　
　　学校始终把育人作为最根本的目标。几年来，我们始终坚持以推进素质教育为目的，以提高教师整体素质为根本，把教研工作当做促进学校快速发展、科学发展的有效抓手，大力开展校本教研和专题教研活动。学校成立了以校长胡世涛为组长的教研领导小组，教学副校长代玉干直接负责学校的教研工作。每一学年，学校都制定了教研工作计划，完善了教研制度，还建立了自上而下的立体化教研网络式管理组织。班主任和各学科备课组长为推进校本教研工作各个班级、各个学科的第一责任人，保证了校本教研工作循章有序的进行，形成了人人参与校本教研地可喜局面。
　　
　　为了促进教师的专业化成长，我们组织全体教师，多次观看全国名师的讲座、报告，观看名校的课堂教学实录，学习新课标等。近年来，我们乘着新课改的航船，通过学习他校的先进经验，结合自身实际，大胆探索，已形成了具有我校特色的“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。为了使课改顺利实施，学校领导首先带头深入学习，并印发了《吃苦是福》、《先学后教，当堂训练教学法一般操作流程》等共计6万多字的学永威系列材料供老师学习。理论必须与实践相结合，我校先后组织17名市、县骨干教师、学科带头人带头实践，积极引领，学校领导深入课堂，进行听课、诊断、指导；教师们自觉投身教育教学改革，精心备课，认真编写教案，为了使教师的教与学生的学有机结合，我校及时编印了符合“先学后教，当堂训练”这一教学模式的教案。为了营造和谐课堂气氛，每个班级粘贴了激励性标语，设计了激发学生学习积极性的展示栏等栏目，充分激发学生课堂参与的积极性。课堂上，他们追求高效率的教学效果，营造和谐的师生关系；在课余时间，他们耐心细致地辅导学生，童心未泯地与孩子们游戏、谈心；学生在老师的引导下学会了预习、合作、交流和展示。短短的一个学期的课改实践，经历了迷茫、困惑，付出了许多艰辛、汗水。但庆幸的是面对困难和挫折，大家风雨同舟，在研究后实践，在实践中反思，在反思中得到了提高。老师们已逐渐认识到：让学生参与交流探究的学习模式才是激发学生兴趣、培养学生能力的最有效途径。如今老师们心中的疑问少了，眼中的课改成果多了，大家进行课改的底气也足了。学生在课堂上积极主动的参与学习，思考、讨论、交流、展示，课堂气氛也由过去的沉闷逐渐变得热烈起来。

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